2024年12月12日下午，我院陈修梅副教授带领27名小学教育专业研究生赴安庆市石化第三小学开展课堂观察活动。本次活动是研究生专业课程《课堂观察与评价》的实操环节，也是安徽省教育科学研究课题《课堂观察支持小学数学学科实践的课堂实现》的专项研究活动。授课教师为安庆市教学名师、安庆石化三小教务主任张翔，授课对象与内容是该校306班的《年月日》课程。

张老师通过前测了解学情，并以学生前测情况作为生成性资源贯穿教学。一系列生活情境的引入与分析让学生充分感受了数学和生活之间的联系。教学中还设计了看日历、找规律、编年历等学科实践活动让学生发现年、月、日及其关系，认识大小月、闰平年，还通过播放视频、演示法让学生充分感受年、月、日编制方法与天体运动之间的联系等。课堂上师生互动活跃，学生参与度高，教学效果好。

别开生面的数学课结束之后，张老师和全体参会教师开展了观察后研讨。陈修梅认为张老师展现了较强的、较综合的跨学科素养。同时，作为“综合与实践”板块的《年月日》课题，还可以再继续往前走，增强跨学科味道，因为学科的跨越就意味着所学内容和生活之间的链接的增强。研究生们依据编制的观察量表从课堂提问、学生参与、教师评价语等观察角度跟张老师做了深入沟通与交流。

本次观察活动，通过完整的集体备课、线上课前会议、课中观察与课后研讨让研究生充分经历课堂观察全过程，研究生学会了编制课堂观察量表，掌握了依据观察量表开展课堂观察的基本要领。同时，该活动为课题研究提供了研究对象，也会促进课题组对“U-S”合作、课堂观察工作坊、学科实践有效开展等主题开展深入的思考与探索。（撰稿：时晨静 摄影：王鑫焱 审核：陈效飞）