为更好地对研究生的学习进行过程性监督和管理，10月18日，特殊教育专业召开了研究生学习交流及学业推进会，2019级、2020级和2021级全体学硕、专硕和指导老师参加了会议。会议由特殊教育专业负责人郭启华教授主持。

郭启华首先对上个月全体研究生的学习情况进行了阶段性总结，明确指出了各年级现阶段的学习任务和重点。会议集中围绕2020级3位名学硕的开题报告进行了深入的研讨，指导老师和同学们分别对3位同学的研究给出了建设性意见，期望3位同学可以深入考量研究的价值意义、创新性以及可行性，要聚焦问题，把握研究方法，保证研究能够顺利开展。最后，郭启华教授对2019级3名学硕的毕业论文写作进行了督促，要求他们按期提交、保证质量。并鼓励2021级同学尽快进入学习状态，熟悉特殊教育专业的学习与研究环境，确立专业研究方向。

此次会议加深了导师与研究生之间和不同年级研究生之间的专业交流，对研究生的阶段性学习进行了有效的促进。（撰稿：学生记者 王思闽    摄影：刘琼瑞   审核：郭启华）