| 类别 | 名称 | 主持人 | 获批时间 |
| 人文社科奖 | 教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖 | 王爱菊 | 2020 |
| 安徽省人民政府社会科学奖二等奖 | 诸 园 | 2020 |
| 国家社科基金项目 | 中小学教师职场欺凌的发生逻辑与防治对策研究（Z20230030） | 王爱菊 | 2023 |
| 意义世界视域的新时代儿童美好心灵培育研究（Z20230031） | 彭文超 | 2023 |
省级教学成果奖
| 浸润 拓宽 匹配——从学生立场创新 《教育学基础》教师实现“课程育人”的行动方式的探赜与实践 | 诸 园 | 2022 |
| “一体两翼三维”卓越特殊教育教师培养机制的研究与探索 | 郭启华 | 2019 |
| 教育硕士课程教学的案例开发与应用研究 | 曹长德 | 2019 |
省级教学改革研究重大项目
| 安庆师范大学教师教育课程运行机制与管理体制研究 | 吴云助 | 2021 |
| 传承大别山红色基因培养“红色园丁”的实践研究 | 曹长德 | 2020 |
| 省级教学改革研究重点项目 | 中国式高等教育现代化进程中地方师范大学本科教学的发展路向研究 | 汪 洋 | 2022/12/19 |
| 省部级以上科研项目 | 区域教育治理视域中安徽部分重点区域乡村教师培训绩效提升研究Z20240069 | 李义胜 | 2023 |
| 新时代背景下中职生心理韧性的现状及干预研究 | 江瑞辰 | 2021 |
| 移动互联网+孕产妇社会心理服务平台研发 | 何 虎 | 2021 |
| 长三角一体化背景下安徽人力资本供给研究AHSKQ2020D173 | 陈 举 | 2020 |
| 幼儿行为观察与分析 | 冯艳慧 | 2020 |
| 具身认知视域下培智班课堂教学有效性研究 | 郭启华 | 2020 |
| 尝试提取对延迟学习判断中的影响及其认知机制AHSKQ2019D030 | 马 林 | 2019 |
| 农村残疾儿童教育公平研究AHSKHQ2019D002 | 郭启华 | 2019 |
| 岳西县幼儿教师素质提升的方案与实施 | 江梅玲 | 2019 |
| 学术专著 | A Research on the Beginning Teachers’ Class-based Environment Ecological Analysis Curriculum in Intellectual Disability Education in Mainland China | 徐 波 | 2023 |
| 大学生心理健康教育 | 宋志英 | 2022 |
| 广州历史研究 | 宋 黎 | 2022 |
| 中华文化传播路径与策略 | 陈志超 | 2022 |
| 女子教育与女性崛起 | 曹长德 | 2020 |
| 现代人格问题研究 | 王皓宇 | 2020 |
| 抗日战争时期广东省沦陷区的教育（1938—1945） | 宋 黎 | 2019 |
