5月13日下午，教育学院高向东教授在A207教室做了一场题为“师德的践行——基于语言视角的教学态度与教学行为审视”的讲座，教育学院学前教育专业13、14级的全体学生聆听了此次讲座。

讲座上高老师提出了一个所有教育工作者都应当深入思考的问题“到底如何切实做到以儿童为本？”高老师通过分析几段同学们在幼儿园实习的视频，提出了应当如何在言语中践行儿童为本的几点建议。高老师提出了对孩子的鼓励和暗示非常重要，当孩子无所适从时，老师应给予鼓励，并引导孩子该干什么，而不是冷漠地在一旁不管不顾。此外，高老师认为老师的行为、态度、语言表达在幼儿教学中也很重要，老师应该给予孩子一定的尊重，倾听孩子的言语，尽最大能力关注到每个孩子，老师的关注是孩子行为的动力。高老师还强调幼师的语言要有规范性、逻辑性、针对性，趣味性等。

讲座临近结束之前，高老师呼吁在座的所有学生，未来要做一名优秀的幼儿教师，践行师德，时刻保持良好的教学态度。高老师的报告深入浅出，让同学们对未来即将从事的工作有了更新更深入的认识和想法。