为了加强幼儿教师对这次培训的目的及思路的了解，安徽省教育厅师训、干训、“国培计划”研究中心主任宋冬生，于8月29日下午在安庆师范学院，开展了一次针对《教育部关于深化中小学教师培训模式改革，全面提升培训质量的指导意见》的学习。

在宋主任的引导下，教师们积极参与课堂互动，结合上一阶段的培训感受，说出自己的心声，许多教师提出了宝贵意见，希望培训能够做到理论结合实际，安排与农村幼儿园实际情况相适应的培训课程；多请一线教师前来讲学，促进师生互动；培训应以案例分析为主，引导学员在比较中学习，在思考中进步……培训学员在互动同时也将培训成果反馈回去，对于提高培训质量，提高培训的针对性有重要作用。

这次学习简单概括为“三步走”。第一步：“倾听心声”，让老师谈谈专业发展需要什么；第二步：“请您把脉”，询问培训的突出问题在哪；第三步：“一起出招”，与教师共同讨论如何改革培训模式。在具体的解读中，宋主任紧密结合案例进行分析，教师要善于反思，总结经验，做到因材施教。本次培训的主要目的在于提升教师的专业水平，提高幼儿教育的整体质量，培训要体现幼儿教育、幼儿学习的特点，促进教师的相互学习，争取让多数教师成为骨干教师，并引导其在园本环境下，将学习所得运用于教学实践中，同时能做到以点带面，影响周围的老师。

整整一个下午的学习使学员们得到一次思想的启迪，领会到要成为一名骨干教师，需要做的还有很多，专业成长的关键在于实践，只有不断的学习、不断地的钻研，以行求知，以知导行，才能得以长远的发展。