为促进教育技术学专业学科建设，提升专业人才培养质量，2月27日上午，校领导张群副院长、招生就业处陈世庆处长、陈志军副处长、教育学院全体党政领导和教育技术学教研室全体教师参加了会议，会议由教育学院副院长马俊教授主持。

张群副院长在听取了教育技术学专业近年来的学科建设和人才培养情况以及下一步工作思路汇报研讨后，指出教育技术学是教育学院最老的专业，有深厚的基础，同时也面临各种挑战。他认为，结合学校师范性的办学特色，要继续保持该专业的发展，不断突出技术性和应用性，并提出三点思考：一是解放思想，防止群体悖论；二是创新发展，继续挖掘学科基础和发展方向；三是打造专业优势，把专业做强。

会上，陈世庆处长着重就教育技术学近年来的就业情况进行了分析，并就下一步的专业培养提出三点建议：一是专业坚守与创新培养问题，二是着重学生动手能力培养问题，三是分层分流培养问题。陈志军副处长就教育技术学专业在省内招生情况进行了介绍，并对该专业与其它新兴专业在招生方面利弊进行了分析等。

教育学院黄警钟书记首先肯定了教育技术学专业的师资队伍、科研成果等较强的现实，对学生的实践能力的培养表示了肯定，建议重视教研室建设，加强对学生专业思想的稳定，不断调整课程结构，适应就业市场需求。曹长德院长首先对教育学院教研室活动开展情况做了汇报，接着他对教育技术学学科定位进行了分析，同时比较了与国内、省内该专业在培养方面的侧重点，最后介绍了该专业的师资队伍和研究成果等。教育技术学教研室主任文继奎老师就教育技术学专业学科建设、学生实践能力培养、学生考研就业情况以及教研室下一步工作思路进行了汇报。