3月26日上午，幼师国培专家秦云应教育学院之邀在我校图书馆西报告厅做了一场“通过故事的编构来帮助孩子认识世界，提高孩子语言能力”的专题讲座。国培计划（2011）第3期农村幼儿骨干教师短期集中培训班的80多名学员聆听了本次讲座。

秦云老师是上海浦东新区好日子幼儿园园长。讲座伊始，秦老师和来自安庆市墨子巷幼儿园的15名大班孩子玩起来游戏“小材料，大故事。”秦老师引导孩子们利用小材料画画去讲一个故事。图画完成后，秦老师让他们介绍自己图画的故事是什么，画中的故事最吸引人的地方是什么。通过孩子们自己的想象去编构故事画故事，然后去讲述故事,以此在不知不觉中提高孩子的语言能力。

在关于此主题的理论学习中，秦老师先让国培学员们结合刚才“小材料，大故事”的实例发表自己的见解，从中自己去发现怎么引导孩子们。秦老师说，在孩子们编构故事的过程中教师要明确角色定位，教师是引导者、观察者、倾听者。应该以具体的孩子们感兴趣的实例引导，从孩子的角度去看待问题。接下来她又介绍了3—6岁儿童编构故事能力的年龄发展趋势的特点，以及幼儿园、家庭在儿童成长中语言能力的培养。

国培学员们听过秦云老师的讲座后表示深受启发，说自己不仅从现场的实例教学中得到启发，又从理论角度得到归纳总结方法，为以后的幼儿教学积累了实践和理论基础。