4月9日至10日,154.com皇冠吴云助、彭文超、潘日余组成的调研组，到黄山市歙县金川中心学校和森村教育集团，就乡村教师发展和山区小规模学校集团化办学情况开展调研。

在金川中心学校，调研组一行查看了该校的办学条件、校园环境和文化建设情况，了解了学校教师的学历和年龄结构等情况，并与毕业于我院小学教育专业定向培养的校友进行了交流，校友结合自身的任教经验为小学教育专业人才培养方案提供了宝贵的意见。

在歙县金川中心学校召开的座谈会上，该校方光钦校长对调研组一行的来访表示热烈的欢迎，他介绍了金川中心学校的办学理念、师资培训、课程设置和教学安排等情况。吴云助肯定了金川中心学校教师扎根山区坚守育人初心的精神，他建议金川中心学校坚定办学自信和定力，深入挖掘以“山茱萸精神”为表征的学校文化育人功能，以精细化管理为抓手，发扬乡村教师的奉献精神，深入推进教育教学改革，把立德树人的根本任务落实、落细，让山区孩子努力成长为“自强不息的金川少年”。

在歙县森村教育集团，在集团总校汪紫军校长的带领下，调研组参观了师生宿舍区、食堂、运动场和教学场所。随后，汪紫军校长在该校会议室做了《农村寄宿制集团化办学模式的有效探索与实践》的报告，报告指出，寄宿制集团化办学模式的推进让集团内各分校更加注重协同发展，实现了优质资源的相对集中，初步达到了“1+1＞2”效果。报告会后，调研组认为，歙县森村教育集团秉持“办老百姓家门口的优质学校”的进取心和责任感，持续不懈提高教育教学质量和管理水平，取得社会的广泛认可。调研组建议，学校要针对山区乡村教师的实际，抓住集团化办学给教师带来压力传导的机会，提升教师发展的内在动力；要进一步提炼概括该校已经初步形成的“多彩教育”的办学特色内涵，引导师生聚焦有效教学努力打造“多彩课堂”，引领教师全面提升素质努力成为“多彩教师”，引导学生健康成长为“多彩少年”。

调研期间，黄山学院教育科学学院党总支书记、院长徐俊华，歙县教育局基教股负责人吕培根分别参加了有关调研活动。（撰稿、摄影：潘日余；审核：吴云助）