沐浴着冬日的暖阳，11月22日上午， “留守儿童心理关爱（2011）”国培班全体学员在我院心理学老师宋志英教授、严云堂教授和班主任方申荣、文继奎老师的带领下，乘车前往来到百年名校——安庆四中进行“心理健康教育活动课”实地观摩学习。

四中洁净幽雅的校园环境，和谐井然的教学秩序，文明得体的师生举止，宣传栏里学生作品，班级走廊墙壁上的励志标牌，操场南端的美德墙，百年校史馆里的校史长卷，处处彰显着这所省级示范初中独特的人文内涵和深厚的文化积淀，给每位学员留下了深刻印象。

名校之名，既在传承，更在创新。安庆四中的心理健康教育和安师院联手，实施双进工程，一直走在全市乃至全省的前列，形成了自己的学科优势和特色。

上午活动的内容之一是观摩心育组杨双佳老师的一堂《人际信任与合作》活动课。活动课在古朴凝重承载见证着这所名校厚重历史的“明伦堂”举行。活动分两个环节，活动前，老师提出了明确的活动规则、活动要求（包括注意事项）。第一个环节：“你是我的眼”。设计了“去视力有障碍”活动。活动分两轮进行，让两组同学交替扮演盲人和同伴，在无语言提醒和只用语言提醒的规则下绕行“明伦堂”后曲折的回栏和行走操场跑道，最后通过绳索构成的障碍物。活动中，三位老师分前中后精心呵护，同学们同伴相助，依偎前行，最后安全而顺畅地完成了任务。第二个环节：“合力吹气球”。活动分男女两队进行对抗，看哪队在规定的时间内按规则吹爆的气球多，哪队获胜。每队三人一组，小组成员通力配合，结果男生队获胜。台上台下同学热情高潮，活动在师生们的欢笑和掌声中结束。此时，胜负已并不重要，重要的是同学们心中的那份体验和快乐。

两项任务结束后，杨老师随机进行了访问，请同学们谈体验，谈感受，谈收获，学生纷纷举手发言。虽然，孩子们的回答有些稚嫩，但正是这些个性化的回答凸现了孩子们从这堂心理活动课上经历过的“恐惧、依托、信任”的心路历程，突出了“人际信任与合作”这一活动主旨。最后，杨老师一段深情的配乐朗诵将“合作”这一主题浸润到孩子们的心灵深处，让他们再次体验到信任的可贵和合作的快乐。

当活动课的余韵还在心头缭绕，国培学员又听取了安庆四中心育组张宇老师所作的“安庆四中心理健康教育经验”的报告。报告内容涵盖了“我们的成果”、“我们的团队”、“我们的基地”、“心理健康教育归入课程规划”、“专家讲座”、“高校联手，互补共进”、“心理健康教育与校园文化建设相结合”、“指导家庭教育关注心灵成长”等方面。报告让学员真切感受到四中在初中心理健康教育领域所作的开拓性的努力，所取得的丰硕成果以及对其他学校所起的示范和引领作用。宋志英教授结合四中在心理健康教育方面的探索和实践勉励我们乡村中学要依托现有资源挖掘潜在资源，将这门科学当作一项事业来做，相信大家的拓荒一定会收获希望。